Súčasťou nového štátneho vzdelávacieho programu je aj téma klimatických zmien.

Nový Štátny vzdelávací program s dôrazom na klimatickú zmenu

Od nadchádzajúceho školského roka sa téma klimatickej zmeny stane integrálnou súčasťou nového Štátneho vzdelávacieho programu, ktorý sa týka všetkých základných škôl na Slovensku. Tento program sa zaoberá nielen vzdelávaním o ekologických otázkach, ale predovšetkým rozvíjaním environmentálnej gramotnosti medzi žiakmi.

Zameranie na environmentálne aspekty

V rámci implementácie nového programu sa klade dôraz na viaceré vzdelávacie oblasti, ako sú človek a príroda, človek a spoločnosť a človek a svet práce. Ministerstvo školstva potvrdilo, že sa bude kontinuitne prispôsobovať veku žiakov, pričom obsah a náročnosť tém sa budú rozvíjať postupne.

Postupný nárast náročnosti tém

V prvých cykloch sa mladší žiaci oboznámia so základnými vzťahmi medzi človekom a prírodou a zapojí sa do jednoduchých aktivít na jej ochranu. S postupujúcim vzdelávaním budú hodnotiť vplyv ľudskej činnosti na životné prostredie a v pokročilejšom veku budú žiaci schopní identifikovať prejavy klimatickej zmeny a analyzovať environmentálne problémy. Budú aj navrhovať možné udržateľné spôsoby života v kontexte svojej lokality.

Spájanie odborného poznania s kritikou

Ministerstvo zdôraznilo, že klimatické vzdelávanie by malo spájať odborné poznatky s kritickým myslením a schopnosťou zodpovedne konať. Žiaci budú musieť rozumieť príčinám a dôsledkom environmentálnych problémov, naučiť sa pracovať s dôveryhodnými informáciami a rozlišovať medzi vedecky podloženými faktami a zavádzajúcimi tvrdeniami.

Klimatické vzdelávanie ako súčasť každodenného života

Ako oznámil rezort školstva, klimatické vzdelávanie nemá byť len témou vyučovacích hodín, ale malo by byť zakotvené aj v každodennom živote žiakov. Školy by mali zohľadniť spôsob, akým hospodária s prírodnými zdrojmi, vytvárajú svoj areál alebo zapájajú žiakov do riešení environmentálnych problémov vo svojom okolí.

Dôležitosť spolupráce v oblasti vzdelávania

Ministerstvo poukázalo na synergický efekt spolupráce medzi školami, rodinami, samosprávami a celou spoločnosťou, ktorý je nevyhnutný pre úspešné fungovanie klimatického vzdelávania. Deti sa musia stretávať s pozitívnymi vzormi, ktoré odrážajú hodnoty udržateľnosti, aby ich učenie malo skutočný dopad na ich správanie.

Flexibilita metodológie vyučovania

Čo sa týka pedagogických metód, nový program nezavádza striktne predpísané spôsoby vyučovania. Naopak, učitelia sú vyzvaní, aby využili svoje skúsenosti a poznanie o svojich žiakoch a prostredí, v ktorom žijú, a prispôsobili výučbu skutočným potrebám. S dôrazom sa odporúča učiť tak, aby študenti dokázali nadobudnuté poznatky aplikovať v praxi, čo sa najlepšie dosiahne prostredníctvom pozorovania, skúmania a praktických aktivít.

Podpora prostredníctvom dostupných materiálov

Učitelia dostanú k dispozícii metodické materiály, sprievodcov a príklady aktivít, ktoré budú zverejnené Národným inštitútom vzdelávania a mládeže. Okrem toho budú mať možnosť korzystať z mentoringu a konzultácií, čo im pomôže úspešne implementovať nové učebné témy do svojich tried.