Evanjelické a súkromné školy žiadajú o pozastavenie automatizovaného vyhodnocovania prijímacích skúšok.
Evanjelické a súkromné školy žiadajú pozastaviť automatizované vyhodnocovanie prijímačiek
Asociácia súkromných škôl a školských zariadení spoločne s Asociáciou evanjelických škôl Slovenska zaslali otvorenú výzvu ministrovi školstva Tomášovi Druckerovi, v ktorej žiadajú pozastavenie automatizovaného vyhodnocovania prijímacích skúšok na stredné školy pre školský rok 2026/2027. Tento krok sa zakladá na opakovaných vážnych problémoch, ktoré sa objavili pri podávaní prihlášok na stredné školy.
Podľa predsedov týchto asociácií, Evy Ohraďanovej a Mariána Damankoša, sa obavy riaditeľov škôl, výchovných poradcov, učiteľov i rodičov sústreďujú na stratu alebo skreslenie údajov o žiakoch, samovoľné zmeny priorít škôl, nesprávne zaradenia odborov a duplicity prihlášok. Rodičia nie sú informovaní o niektorých školách, čo vyvoláva ďalšie otázky a neistoty.
Signatári výzvy varujú pred systémovými zlyhaniami, ktoré by mohli ohroziť zákonnosť a spravodlivosť prijímacieho konania. Podľa nich sa právna istota rodičov a ich detí zásadne narušila, keďže nie je možné s istotou potvrdiť správnosť údajov v systéme a ich súlad s úmyslami zákonných zástupcov. Automatizované vyhodnocovanie, ktoré je životne dôležité pre deti a ich budúcnosť, by nemalo byť založené na problematických technických systémoch.
Okrem žiadosti o pozastavenie automatizovaného vyhodnocovania vznesli asociácie aj požiadavku na zastavenie rozširovania systému ePrihlášky do základných a materských škôl. Poukazujú na to, že systém musí byť dostatočne stabilný a právne bezpečný pred tým, než sa rozšíri do ďalších oblastí školstva.
I keď signatári zdôraznili, že nemajú v úmysle spochybňovať digitalizáciu školstva, výzva sa sústreďuje na potrebu technickej spoľahlivosti a transparentnosti, aby sa zabezpečili práva všetkých účastníkov konania. Ich cieľom je ochrániť práva detí a zabezpečiť spravodlivé a dôveryhodné prijímacie konanie, čím chcú obnoviť dôveru verejnosti vo vzdelávací systém.
Výzva uzatvára s nádejou, že je možné nájsť hlboké a zodpovedné rozhodnutia, ktoré pomôžu predísť ďalším problémom a zaručia spravodlivý proces prijímacieho konania.
